在《成长双螺旋》这本书中，又看到了杨斌老师写的推荐序。杨斌老师是清华大学经济管理学院的教授，也是领导力研究中心的主任。

杨斌老师写序，能让我反复读。他会从书名入手，从每一个词开始把话题延展开，我觉得这很有趣。

而且，他在给《吾辈如神》那本书写序的时候，也有自己的理解。他的序中，书中是这样说的，那么他有不同的看法，并不是这样认为。可能是对哪个词有争议，哪个情景有争议。然后它会引发出很多内容，包括他自己的三天模型、管理思维，这些我都很感兴趣。

他还讲到什么才是学习，什么是学习型组织中的学习，把个人和组织又衔接到一块了。然后又讲到，对于个体，如何兼顾双驱并执行成长；对于组织，又是如何形成个人成长，进而形成组织成长，最终得到组织的共同成长。

对杨斌老师的课，我也想找来看一看，我觉得很有趣。而且他的推荐序是从一个词的概念入手，层层递进、层层展开，把它全铺开。我觉得很有趣，推荐啊。

这一点在家庭成长方面也是同样适用的。如果一个家庭中有一个人在持续不断地学习，其实他也在潜移默化中给这个家庭教育、家庭环境提供了这样一种情节、情境。我觉得这也是一种好的方面吧。